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一、题文

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。孤山寺端上人房写望（宋·林逋）底处凭阑思眇然？孤山塔后阁西偏。阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田①。秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。（注）①葑上田：又称架田，在沼泽中以木作架，铺上泥土及水生植物而浮于水上的农田。【1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.全诗围绕“望”字构思，抒写了诗人在孤山寺端上人房中远望的所见所感。B.首联以设问起笔：诗人在何处凭栏远眺？在那孤山塔后小阁西边幽僻处。C.诗人寓情于景，秋意之下伶仃的飞鸟和萦绕的寒烟使作者愁绪更加深厚。D.诗人久留此地，并期待再来，“吾庐近”也暗含他与端上人情致相投的意味。【2】本诗颔联是如何写景造境的？请简要赏析。

二、解答

【1】C【2】①比喻写景，新奇贴切。林间佛寺如同退了颜色的画；水面上飘荡着一块块的架田，犹如棋盘。②远近结合，营造氛围。颔联先写近处的佛寺处于阴沉的天色中，再写远处的架田稀稀落落。③颔联整体营造出幽深静谧的意境，映衬出诗人的恬淡心境和闲情逸致。

三、分析

【1】本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C项，“秋意之下伶仃的飞鸟和萦绕的寒烟使作者愁绪更加深厚”错。诗歌中作者并无愁绪，而是对这种清寂的景色十分喜爱，认为与他的心境相符。故选C。【2】本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。解答此题要审清题干要求，本题考查“本诗颔联是如何写景造境的？”意在考查学生对写景手法的掌握情况。诗歌写景的方法很多，鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。颔联意思是：纵目远眺，映入眼帘的森森树林，阴阴寺院，暗淡得像一帧退了色的古画；而葑田块块，在水面上零星飘荡，又仿佛是棋盘上割下来的方格子。诗人身处佛地，所以第一眼看到的便是佛寺。暮色苍茫，远远望去，这个景色暗淡得就像一帧退了颜色的画。寺在“画轴”之中，想象奇妙。眼中是画，诗笔下也是画。画境寂静幽深，正见方外本色。再是一幅“葑上田”。诗人转移了一下视角，但见水面上零零星星地飘荡着一块块的架田，犹如那棋盘上割下来的方格子。以棋盘方格譬架田，比喻贴切。近处的寺院，远处的天地，属于远近结合，营造了寂静幽深的氛围。颔联整体营造出幽深静谧的意境，映衬出诗人的恬淡心境和闲情逸致。其时夕阳西下，夜幕将临，农夫们都已荷锄归家了，因此画面上空无一人，分外宁静。赏析诗句是与赏析字词或整首诗相并列的一种题型。这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析题，但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性，使答题的自由度较大，同时难度也较大，具体答题步骤要视情况而定。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。